Kısa, anlaşılır düzeyde bireyin ilgi alanına uygun metinler-kitaplar seçilebilir.
Birey tekrarlı okumaya teşvik edilebilir böylece her okumada daha hızlı ve akıcı okuduğunu fark ettikçe güveni artar.
Metinleri-kitapları akıcı ve doğru okuyarak çocuğa model olunabilir.
Nesne/olay kartları ile cümle oluşturma çalışmaları yapılabilir.
Kelime oyunları oynanabilir.
Anlamını bilmediği kelimelerin tanımını görselleri göstererek çalışılabilir böylece kelimelerin anlamlandırılması, doğru okunması sağlanır.